‏إظهار الرسائل ذات التسميات s2. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات s2. إظهار كافة الرسائل

الاثنين، 10 مارس 2025

Kebersamaan MPI-C



Bersama kita meniti jalan,
dalam lautan ilmu nan luas terbentang.
Setapak demi setapak berjalan,
demi masa depan yang kian terang.

Tiada lelah, tiada ragu,
karena kita melangkah bersama.
Menggapai ilmu, meraih restu,
agar kelak bahagia menyapa.

Ujian tuntas, gelar menanti,
doa terlantun dalam hati.
Bersama kita, teguh berdiri,
mengukir jejak, menulis abadi.

Wisuda pun kan tiba jua,
menjadi nyata, bukan angan semata.
Bersama MPI-C, kita melangkah,
menggapai mimpi, dengan penuh berkah.

Read : Ifa Ratnasari

Perjalanan Titian Ilmu bersama MPI-C

 


Di bawah langit yang luas membentang,
kita melangkah dengan harapan terang.
Bersama pena, kertas, dan mimpi,
meniti jalan menuju hakikat hakiki.

Hari-hari penuh tanya dan makna,
kita lalui dengan jiwa yang setia.
Bahu membahu, saling menguatkan,
di lorong ilmu yang tak berkesudahan.

Proposal tersusun, ujian menanti,
gugup menyelinap, namun tak sendiri.
Dalam ruang yang dipenuhi debar,
kita bertahan, kita bersinar.

Dan saat jawaban mengalir deras,
senyum dan doa pun tak terlepas.
Syukur terucap, hati mengembang,
satu langkah menuju gemilang.

Waktu berputar, kelulusan menjelang,
wisuda di depan, tak lagi bayang.
Bersama kita, hingga purna,
meraih asa, menggapai cita.

read : Ifa Ratnasari



Perjuangan dalam ilmu pengetahuan

Di lorong sunyi malam yang panjang,
kuanyam mimpi di antara lembaran terang.
Kata demi kata, bak titian bening,
menyatu dalam risalah yang kian menggema.

Kutata teori, kurangkai makna,
di atas pena yang menari mesra.
Tiap paragraf, tiap aksara,
adalah jejak perjalanan jiwa.

Lalu tiba hari penuh debar,
di hadapan para penjaga nalar.
Aku berdiri, tak hanya dengan kata,
namun dengan keyakinan yang menjelma nyata.

Pertanyaan datang, ujian menantang,
namun aku teguh, tak goyah, tak gamang.
Karena ilmu bukan sekadar hafalan,
tapi nyala cahaya dalam genggaman.


                                                Syukur alhamdulillah, langit tersenyum,
                                                aku melangkah, kuhirup harum.
                                                Bukan akhir, tapi awal yang baru,
                                                sebab ilmu adalah petualangan tanpa ragu.
read: Ifa Ratnasari

 

الخميس، 21 مارس 2024

MENEJEMEN PENGELOLAAN AKTIVITAS SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

  KESIMPULAN

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2014: Menurut peraturan ini, kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan oleh peserta didik di luar jam belajar, baik kegiatan intrakurikuler maupun kokurikuler. Kegiatan ini berada di bawah bimbingan dan pengawasan satuan pendidikan[1]

Pedoman  khusus mengenai Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Pasal 3 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003.

salah satu ayat dalam Al-quran Surat Ar-ra’d /13:11[2] yang menjadikan dasar untuk senantiasa berusaha mengelola peserta didik untuk menjadi lebih baik dan berprestasi adalah sebagai berikut:

اِنَّ اللّٰهَ لَا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتّٰى يُغَيِّرُوْا مَا بِاَنْفُسِهِمْۗ وَاِذَآ اَرَادَ اللّٰهُ بِقَوْمٍ سُوْۤءًا فَلَا مَرَدَّ لَهٗۚ وَمَا لَهُمْ مِّنْ دُوْنِهٖ مِنْ وَّالٍ ۝١١

”Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sebelum mereka mengubah keadaan diri mereka sendiri..."

Contoh strategi pengolahan siswa di kegiatan ekstrakurikuler di madrasah:

a.       Program Orientasi Ekstrakurikuler

b.      Pembentukan Klub atau Kelompok Ekstrakurikuler

c.       Pelatihan Kepemimpinan dan Manajemen

d.      Penyelenggaraan Lomba dan Kompetisi

e.       Kegiatan Pelayanan Masyarakat

f.        Mentoring dan Pembinaan

g.    Pembinaan Kreativitas 

Dari Ruang Kelas Menuju Indonesia Berdaulat: Ketika Guru, Teknologi, dan Kecerdasan Artifisial Menjadi Mitra Pembelajaran Berkarakter

Pendahuluan Indonesia sedang memasuki babak baru dalam dunia pendidikan. Perkembangan teknologi digital yang begitu pesat, terutama hadirnya...